祁洁 acrelqj
安科瑞电气股份有限 上海嘉定 201801
一、系统概述
ALIBUS智能照明产品采用RS485总线技术，技术成熟可靠，安全稳定智能教学系统 。开关驱动器具备独立工作的能力，适用于一些中小型的项目；模块化设计，可以任意拼接扩展，同时预留I/O口以及Modbus接口，还可以满足与AcrelEMS企业微电网管理云平台进行数据交换。
适合于各类智能小区、、学校、酒店，以及场所、机场、隧道、车站等大型公建项目的照明控制需求智能教学系统 。
二、系统组织架构
²ALIBUS智能照明控制系统中，所有的设备都是通过超六类屏蔽网线cat6a SFTP 4*2*0.58相互连接在一起智能教学系统 。
²需安装在配电箱内的模块主要有：开关驱动器、调光驱动器、IP协议转换器、中继器等智能教学系统 。这些模块通过35mm标准导轨安装。
²需安装在控制现场的模块主要有传感器和面板、触摸屏智能教学系统 。其中传感器作为自动控制感应模块，嵌入式安装在走道等屋顶。面板和触摸屏作为手动控制的主要载体，主要通过86盒安装在房间值班室等控制现场。
²中控端控制：针对相对大型的项目，通过IP协议转换器（网关）接出网线连接到电脑/交换机，在电脑端安装控制软件，实现终端远程控制智能教学系统 。
三、系统方案设计
（1）教学楼
① 教室
教室前后门安装智能控制面板，就地控制教室内灯光回路，需要不同场景时，也可通过面板控制，例如：演讲模式，关闭座位上方灯具回路，只留讲台部分的照明回路，能有更好体验感智能教学系统 。
临窗回路安装光照度传感器，感应室外照度，根据预设阈值来控制照明回路，例如：在阴天或者夜晚照度不够用时，传感器检测到照度低于阈值下限时开始自动工作，当传感器检测到该区域有人时受控回路的灯会自动亮起；当检测到该区域无人时，受控回路的灯不会亮智能教学系统 。在晴天正午照度够用时，传感器会检测到照度在正常阈值范围内，此时受控灯会自动关闭。
② 办公室
办公室安装微动传感器，感应人员细微运动，门口处安装智能面板，必要的时候通过面板开关灯智能教学系统 。
③ 走廊
走廊连接教学楼两个楼梯，需要满足基本的照度以方便学生通行智能教学系统 。有人进走廊时，灯会自动亮起，人走后，灯延时关掉。
走廊可考虑在走廊上方安装传感器；在走廊尽头两端安装面板，在传感器出现故障的时候，应急手动控制智能教学系统 。
这样在少数人通过走廊时，人刚进走廊时，前方的灯会亮起；人走到走廊中间时，已经走过的地方，灯会延时灭，没有走到的前面，灯会提前亮起；人走出走廊后，灯会延时灭智能教学系统 。在上下课期间，多人一起穿行走廊时，灯可以达到连续亮灯的效果，等到所有人穿过走廊后，灯会延时关掉。
④ 洗手间
可通过安装人体移动传感器，有人进去时灯自动打开，为了防止传感器故障的情况下可以不影响正常使用，也可在门口位置可安装智能面板进行手动控制智能教学系统 。
（2）校区其智能教学系统 他区域
区域主要运用到智能照明的区域为过道，与教学楼内走廊类似，可考虑在过道上方安装传感器；在走廊尽头两端安装面板，在传感器出现故障时，应急手动控制智能教学系统 。
⑥ 校区路灯
校区内所有路灯可根据当地日出日落时间进行开关灯操作，做到天亮关灯，天黑开灯，节省能源，在驱动器上设置天文时钟定时功能，到点执行任务，同时兼顾阴天情况考虑光控，在日光照度比较低的情况下也要开灯，通过户外照度传感器配合驱动器实现光控+时控功能智能教学系统 。
⑦ 图书馆
图书馆内学生会久坐，同时需要合适的灯光来看书，可在临窗安装照度传感器，探测室外照度情况，随着室外的光照度变化，室内灯光也同时进行加强照度以及降低照度的操作；自习区域安装微动传感器，感应下方人员细微运动（例如伸懒腰，记笔记等），保持灯具常亮，人走后延时关闭智能教学系统 。
⑧ 礼堂/活动中心
后台安装3.5寸触摸屏，根据不同舞台灯光效果，控制不同的场景模式，还可根据当日的活动结束时间设置定时关灯，防止某些地方遗忘关灯导致的能源消耗智能教学系统 。
⑨ 集中监控
除了现场的控制方式外，还可用电脑端实现集中控制，实时远程监控当前区域的照明情况，必要时可远程控制该区域的照明智能教学系统 。